Vol. 9 No. 2 (2026): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam

View Vol. 9 No. 2 (2026): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam

Jurnal ini menerbitkan artikel-artikel dari hasil penelitian lapangan dan kajian pustaka seputar pendidikan dasar, perkembangan anak usia sekolah dasar, dan isu-isu terkini mengenai pendidikan dasar. Bidang kajian jurnal ini mencakup manajemen dan kurikulum pendidikan MI/SD, model pembelajaran di MI/SD, media dan alat peraga pembelajaran di MI/SD, evaluasi pembelajaran di MI/SD, Inovasi Pembelajaran MI/SD, kompetensi dan profesionalisme guru MI/SD, dan lainnya

DOI: https://doi.org/10.51476/dirasah.v9i2
Published: 2026-08-26

Articles

  • ANALISIS DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL AJAR DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDIT AL ANIS

    Alya Nur Fadilah, Ummu Salamah, Lina Ulfa Mayassaroh
    80-92
    DOI: https://doi.org/10.51476/n2dfys64

  • ANALISIS PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 6 METRO UTARA

    Alfian Deni Iskandar, Zelina Affriani, Maulinda Putri Prasojo , Muhammad Kaulan Karima
    93-106
    DOI: https://doi.org/10.51476/ar1thc11

  • UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI MEDIA WAYGROUND DI KELAS II SEKOLAH DASAR

    Muhammad Angka Pratama, Mutmainnah, Kartika Meilani
    107-117
    DOI: https://doi.org/10.51476/rvdcby84

  • PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH DASAR DI ERA DIGITAL : INTEGRASI INTUISI, RASIONALITAS, DAN TEKNOLOGI

    Riska riska novi, Ilham Wahyu Saputra
    118-130
    DOI: https://doi.org/10.51476/bvxeax63

  • RUBRIK PENILAIAN AUTENTIK PAI BERBASIS CAPAIAN PEMBELAJARAN DI SMPN 7 PEUSANGAN BIREUN

    Fitria Agus Rianti, Nia Wardhani, Rita Riannur, Islahul Umam Funna, Nurhayati
    142-154
    DOI: https://doi.org/10.51476/npyfra79

  • ANALISIS KOMPARATIF MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MADRASAH IBTIDAIYAH: SEBUAH KAJIAN LITERATUR

    Dewi Rismawati, Fatimatul Baroroh
    155-165
    DOI: https://doi.org/10.51476/5mf4h626

  • HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN HASIL BELAJAR AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

    Alifa Lathifah, Yayan Carlian, Muhammad Sofyan
    166-177
    DOI: https://doi.org/10.51476/g8eghe32