Vol. 6 No. 2 (2026): alfikrah

DOI: https://doi.org/10.51476/alfikrah.v6i2
Published: 2026-08-26

Articles

  • RELEVANSI LITERASI DIGITAL DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER ISLAM

    Muh Anshori, Abdul Latif
    103-121
    DOI: https://doi.org/10.51476/n2d1w562

  • SEJARAH DAN TOKOH TOTAL QUALITY MANAGEMENT SERTA IMPLIKASI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN

    Ahmad Alamul Huda
    122-133
    DOI: https://doi.org/10.51476/dpvg9d71

  • IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL ANTARORGANISASI ISLAM DALAM MEMBANGUN TOLERANSI SISWA DI SD ISLAM

    Rizqi Aulia Amania Saputri, Muh Hanif
    145-157
    DOI: https://doi.org/10.51476/ss41ze35

  • ANALISIS HAKIKAT DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEP TARBIYAH, TA’LIM, DAN TA’DIB

    Akhmad Faisol, Fina Dwi Novita Sari, Sahrul Gunawan, Muhammad Qoyim, Devy Habibi Muhammad
    134-144
    DOI: https://doi.org/10.51476/2bk1p604

  • HAKIKAT PENCIPTAAN MANUSIA MELALUI DALIL AL-QUR’AN DAN HADIS SERTA INTEGRASI SAINS DAN SOSIAL

    Yola Ainul Hayati, Sel Pitriyani, Tri Rifni Rosita
    158-167
    DOI: https://doi.org/10.51476/03vdee47

  • KESIAPAN GURU MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA BERBASIS PEMBELAJARAN MENDALAM: TELAAH LITERATUR TERHADAP KOMPETENSI, PEDAGOGI, DAN TANTANGAN PRAKTIK

    Ashabul Kahfi
    168-179
    DOI: https://doi.org/10.51476/94ym3888

  • PEMIKIRAN IBN KHALDUN TENTANG ILMU, PERADABAN, PENDIDIKAN, DAN PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER

    Fahmi, Tazkiyatun Nafi’ah P, Ismail, Zahrah Nurkarimah
    180-191
    DOI: https://doi.org/10.51476/cm9p4325

  • MENILAI VALIDITAS TAFSIR ILMIAH MELALUI TEORI  AL-DAKHĪL (TELAAH ATAS QS. AL-ANBIYA’/21: 30)

    Nabilah Abdul Rahim, Muhammad Ulinnuha, Arrazy Hasyim, Ahmad Slamet Ibnu Syam, Achmad Saeful
    191-204
    DOI: https://doi.org/10.51476/mr3e8b80